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July 2024 Update from the Coordinators for International Relations ・ 国際交流員日記7月2024年

印刷ページ表示 更新日:2024年7月31日更新

月舘学園へ聖光学院生訪問・Visitors to Tsukidate Academy

 

As you may know, we Date City CIRs spend a full day at Tsukidate Academy every week. This time we had the opportunity to bring special guests with us! Two students from Seiko Gakuin spent the morning with us teaching English to the first and second grade students.
以前の投稿にも述べたように、僕たち国際交流員は毎週月舘学園で一日を過ごしています。今回は特別なゲストをお招きすることができました!聖光学院の学生二人が一緒に小学校一年生と二年生に英語を教えました。

As usual, our first class of the day was with the first graders. The children were a bit shy around the two new faces but quickly warmed up to them as we began playing games together.
今日の最初のクラスは小学校1年生でした。聖光学院の2人がいて、子どもたちは少し緊張していましたが、ゲームですぐ慣れました。

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We started by singing the ABC song and then had the children introduce themselves using their English name cards they made.
まずABCの歌を歌い、それから子どもたちがローマ字で書いた名前カードを使って自己紹介をしてもらいました。

2

Next we moved on to a game that is a favorite of many students, the alphabet scavenger hunt! As we had special guests with us this time, we had them hide magnetic cards with a letter of the alphabet on them throughout the classroom.
次に、子どもたちが大好きなアルファベット探しゲームをしました!今回は特別ゲストの二人にアルファベットが書かれたカードを教室中に隠してもらいました。

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Once all the cards had been hidden the children tried to find them as fast as they could. 
すべてのカードが隠してもらった後に、子どもたちはカードを探しました。

4

After all cards had been found, the next part of the game can begin. The children were tasked with lining up the cards in alphabetical order on the blackboard, while we timed them. They managed to clear the goal we set of finishing under 2 minutes!
すべてのカードが見つかったら、ゲームは次のステップに入ります。子どもたちは黒板にアルファベット順にカードを並べて、何分かかるかを計りました。子どもたちは全員2分以内に全部並べゴールを達成しました!

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After the first graders class, we held a class with the second graders. The usually energetic classroom was surprisingly quiet as they were especially nervous around the big kids.
次に2年生の授業を行いました。いつも元気いっぱいのはずの2年生は、高校生二人に照れて驚くほど静かでした。

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The children quickly began to enjoy spending time with the Seiko Gakuin students as they played board games together. This time we played snakes and ladders, a game that we have introduced in our January post of this year!
子どもたちは、英語が得意な高校生二人と一緒にボードゲームをしたら、緊張感がだんだん溶けて、楽しい時間を過ごすことができました。今回は、今年の1月の投稿に紹介した「へびとはしご」で遊びました!

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After the first game ended, we moved on to play what may be the children’s favorite game, Daruma-san ga koronda. This game is similar to red light green light. This time we used the English words “jump,” “kneel,” “sleep,” “eat,” and “ghost.” 
「へびとはしご」が終わると、子どもたちの大好きな「だるまさんがころんだ」に移りました。英語の 「jump」、「kneel」、「sleep」、「eat」、「ghost 」を使いました。

8

To end off the morning, we invited the Seiko Gakuin pair to join in on our English lunch broadcast. As usual, we read a letter from one of the Tsukidate Academy and the Seiko Gakuin students provided some tips on studying English and offered words of encouragement for the middle school students moving on to high school next year.
午前中の締めくくりとして二人には英語の昼放送に参加してもらいました。いつものように、みんなで生徒からの手紙を読んで質問を答えました。そこでは、来年高校に進学する中学生に英語学習者の先輩として勉強のコツを教え、励ましの言葉を贈りました。

9

After the broadcast, we enjoyed school lunch to conclude their time at Tsukidate Academy. It was surely the first time they had enjoyed school lunch in an elementary school classroom! 
放送終了後、帰る前に給食を食べました。高校生の二人には、小学校の教室で給食を食べるのはきっと久しぶりだったでしょう!

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We enjoyed having two extra teachers to add more fun into our classes and while they were nervous at first, the Tsukidate Academy students seemed to enjoy the change of pace. This was a rare opportunity but hope to continue to be able to connect people of all ages through English education in the future!
最初は緊張していた子供たちが、高校生2人が先生として参加してくれたおかげでいつもより楽しく英語を学べたと思います。僕が伊達市に来てから初めての経験でしたが、今後も英語教育を通して幅広い年齢層の方々をつなぐことができればと思います!

(Posted by: Cameron ・ 作成者:キャメロン)

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